Як мова формує наш мозок ... і наше життя
Мова та спілкування такі ж важливі, як їжа та вода. Ми спілкуємося для обміну інформацією, налагодження стосунків та створення мистецтва. У цій функції Spotlight ми розглядаємо, як мова проявляється в мозку і як вона формує наше повсякденне життя.
Ми всі народилися в мові, так би мовити, і це, як правило, стає нашою рідною мовою.
По дорозі ми можемо підібрати одну або кілька додаткових мов, які приносять із собою потенціал, щоб відкрити різні культури та досвід.
Мова - це складна тема, переплітається з проблемами ідентичності, риторики та мистецтва.
Як медитативно зазначає в романі автор Джумпа Лахірі Низовина, "Мова, ідентичність, місце, дім: це все ціле - лише різні елементи приналежності та неприналежності".
Але коли наші предки вперше розробили розмовну мову, що таке «мовні центри» мозку і як багатомовність впливає на наші психічні процеси?
Ми розглянемо ці питання та багато іншого у цій функції Spotlight про мову та мозок.
1. Що робить людську мову особливою?
Коли розмовна мова вперше виникла як інструмент спілкування, і чим вона відрізняється від способу спілкування інших тварин?
Як пояснює проф. Марк Пейджл із Школи біологічних наук Університету Редінга, Великобританія, у функції "запитання та відповіді" для BMC Біологія, людська мова є досить унікальним явищем у царстві тварин.
У той час як інші тварини мають свої власні коди спілкування - щоб вказати, наприклад, на наявність небезпеки, готовність до спаровування або наявність їжі - такі повідомлення зазвичай є "повторюваними інструментальними діями", у яких відсутня формальна структура такого роду що люди використовують, коли вимовляють речення.
На противагу цьому, додає професор Пейджл, людська мова має дві відмінні характеристики. Це:
- що він є "композиційним", що означає, що "дозволяє мовцям висловлювати думки в реченнях, що включають предмети, дієслова та предмети"
- що він є "довідковим", що означає, що "оратори використовують його для обміну конкретною інформацією між собою про людей або предмети та їх місцезнаходження або дії"
2. Витоки та значення мови
Як Homo sapiens, ми маємо необхідні біологічні інструменти, щоб вимовляти складні конструкції, що складають мову, голосовий апарат та структуру мозку, досить складну та досить розвинену, щоб створити різноманітний словниковий запас та суворі набори правил щодо того, як ним користуватися.
Хоча залишається незрозумілим, в який момент предки сучасних людей вперше почали розвивати розмовну мову, ми знаємо, що наша Homo sapiens попередники виникли приблизно 150 000–200 000 років тому. Отже, пояснює професор Пейджл, складна мова, вірогідно, принаймні настільки стара, як і ця.
Також цілком ймовірно, що володіння розмовною мовою допомогло нашим предкам вижити та процвітати в умовах природних труднощів.
Частково завдяки їх здатності передавати складні ідеї, професор Пейджл говорить: "Люди можуть адаптуватися на культурному рівні, отримуючи знання та виробляючи інструменти, притулки, одяг та інші артефакти, необхідні для виживання в різних середовищах існування".
“Володіючи мовою, люди мали код високої точності для передачі детальної інформації поколінням. Багато […] речей, якими ми користуємося у своєму повсякденному житті, покладаються на спеціальні знання чи навички для виробництва ».
Професор Марк Пейджл
3. Мова в мозку
Але де, власне, мова знаходиться в мозку? Дослідження виявило два первинні «мовні центри», які обидва розташовані з лівого боку мозку.
Це область Брока, якій доручено керувати процесами, що ведуть до вимови мовлення, та область Верніке, головна роль якої полягає в «декодуванні» мови.
Якщо людина зазнала травми головного мозку, що призвело до пошкодження однієї з цих областей, це погіршило б її здатність говорити та розуміти сказане.
Однак додаткові дослідження показують, що вивчення більшої кількості мов - і добре їх вивчення - має свій власний вплив на мозок, збільшуючи розмір та активність певних областей мозку, окремо від традиційних «мовних центрів».
Дослідження під керівництвом дослідників з університету Лунда у Швеції показало, що студенти, які займаються мовою, відчували зростання в гіпокампі, області мозку, пов'язаній з навчанням та просторовою навігацією, а також в частинах кори головного мозку або крайньому шарі мозку.
Більше того, дослідження, раніше охоплене Медичні новини сьогодні знайшли докази того, що чим більше мов ми вивчаємо, особливо в дитинстві, тим легше наш мозок обробляє та зберігає нову інформацію.
Здається, що вивчення мови посилює потенціал клітин мозку для швидкого налагодження нових зв’язків.
4. Наслідки двомовності
Насправді дослідники встановили багато зв'язків між двомовністю або багатомовністю та підтримкою здоров'я мозку.
Наприклад, численні дослідження показали, що двомовність може захистити мозок від хвороби Альцгеймера та інших форм деменції.
В одному з таких досліджень вчені з Единбурзького університету у Великобританії та Інституту медичних наук Нізама в Хайдерабаді, Індія, працювали з групою людей із хворобою Альцгеймера, судинною деменцією або фронтотемпоральною деменцією.
Команда зауважила, що у тих, хто розмовляє другою мовою, деменція - маючи на увазі всі три типи, на які спрямоване це дослідження, - початок затримується на 4,5 роки.
"[Ці висновки] свідчать про те, що двомовність може мати сильніший вплив на деменцію, ніж будь-які наявні в даний час наркотики".
Співавтор дослідження Томас Бак
Ще одне дослідження, висновки якого з’явилися минулого року в журналі Нейропсихологія, також проливають світло на те, чому двомовність може захистити від зниження когнітивних здібностей.
Автори пояснюють, що це, ймовірно, тому, що розмова двома мовами допомагає розвивати медіальні скроневі частки мозку, які відіграють ключову роль у формуванні нових спогадів, а також збільшує товщину кори і щільність сірої речовини, яка в основному складається з нейрони.
Бути двомовною має і інші переваги, наприклад, навчання мозку ефективному обробленню інформації, витрачаючи лише необхідні ресурси на вирішення поставлених завдань.
Крім того, дослідники з Університету Монреаля в Канаді виявили, що «білінгви стають експертами у відборі відповідної інформації та ігноруванні інформації, яка може відволікати від завдання», зазначає старший автор дослідження проф. Ана Інес Ансальдо.
5. Як мова змінює наше сприйняття
Однак чи зміна між різними мовами також змінює наш досвід світу, який нас оточує?
Журналістка Флора Льюїс одного разу писала у своїй думці для Нью-Йорк Таймс під назвою "Мовна прогалина", що:
«Мова - це спосіб мислення людей, а також спосіб розмови, підсумовування точки зору. Його використання виявляє мимоволі. Люди, які користуються кількома мовами, часто змінюють свої думки та реакції ”.
Зараз дослідження показують, що її оцінка була абсолютно правильною - мова, якою ми користуємось, змінює не тільки спосіб мислення та самовираження, але й те, як ми сприймаємо світ і взаємодіємо із ним.
Дослідження, яке з’явилось у журналі Психологічна наука, наприклад, описав, як двомовні носії англійської та німецької мов сприймають та описують контекст по-різному залежно від мови, якою вони занурені на той момент.
Розмовляючи німецькою мовою, учасники мали тенденцію описувати дію стосовно мети. Наприклад, "Ця людина йде до цієї будівлі".
Навпаки, говорячи англійською мовою, вони, як правило, згадують лише дію: "Ця людина йде".
"Мови - це живі істоти"
Лера Бродицький, доцент когнітивних наук з Каліфорнійського університету в Сан-Дієго, яка спеціалізується на взаємозв'язку між мовою, мозку та сприйняттям світу людиною, також повідомляє про подібні висновки.
У виступі TED, який вона провела у 2017 році, який ви можете переглянути нижче, Бродицький проілюстрував свій аргумент про те, наскільки сильно мова, якою ми користуємось, впливає на наше розуміння світу.
Як приклад, вона використовує випадок Куук Тхаєрре, австралійського племені, яке використовує кардинальні вказівки, щоб описати все.
"І коли я кажу" все ", я дійсно маю на увазі" все ", - наголосила вона у своїй промові. "Ви могли б сказати щось на зразок:" О, на вашому південно-західному нозі є мураха ", або„ Посуньте трохи чашку на північ на північний схід ", - пояснює вона.
Це також означає, що коли їх запитують, у якому напрямку тече час, вони бачать це відносно основних напрямків. Таким чином, на відміну від американців чи європейців - які зазвичай описують час як тече зліва направо, напрямок, у якому ми читаємо та пишемо - вони сприймали його як течію зі сходу на захід.
«Краса мовного різноманіття полягає в тому, що воно відкриває нам, наскільки геніальним і гнучким є людський розум. Людський розум винайшов не один когнітивний всесвіт, а 7000. [Є] 7000 мов, якими розмовляють у всьому світі. І ми можемо створити багато іншого. Мови [...] - це живі істоти, речі, які ми можемо відточувати та змінювати відповідно до своїх потреб ".
Лера Бродицький
Мова має таку владу над нашим розумом, процесами прийняття рішень та життям, тому Бродіцький робить висновок, заохочуючи нас подумати, як ми можемо використовувати її для формування думки про себе та світ.
