Як захистити свій мозок від `` фейкових новин ''
Психологи стверджують, що стратегії подолання, розроблені в дитинстві, є причиною того, що люди стають вразливими до фейкових новин, як дорослі.
З огляду на останні події в політиці західного світу, явище «фейкових новин» викликало все більший інтерес.
Велике дослідження, проведене дослідниками з Массачусетського технологічного інституту в Кембриджі, проаналізувало інформацію в Twitter, щоб побачити, що набуває більшої популярності: правда чи брехня?
Дослідники вивчили 126 000 оскаржуваних новин, які протягом десяти років твітували 3 мільйони користувачів, і вони виявили, що "фейкові новини" охоплюють набагато більше людей і поширюються набагато швидше, ніж точна інформація.
Важливо те, що переважання фальшивих новин змушує людей не довіряти інформаційним виданням, і багато хто повідомляє, що вони не знають, як відрізнити правду від неправди.
Міжнародне опитування, опубліковане на початку цього року, показало, що 7 із 10 людей побоюються, що фальшиві новини використовуються як "зброя", і понад 60 відсотків респондентів не впевнені в тому, що можуть відрізнити фальшиві новини від фактів.
Що в першу чергу робить людей вразливими до фейкових новин? Чи є якісь стратегії, які ми можемо розробити, щоб захиститися від брехні?
Нове дослідження, представлене на щорічному з'їзді Американської психологічної асоціації (APA), який пройшов у Сан-Франциско, штат Каліфорнія, пояснює механізми оскарження фальшивих новин.
Висновки також були опубліковані в журналі Наука.
Мозок підключений до фейкових новин
Марк Вітмор, доктор філософії - доцент кафедри менеджменту та інформаційних систем в Університеті штату Кент в штаті Огайо - який виступив на з'їзді APA цього року, вказує на так звану упередженість підтвердження як основну причину апеляції до фейкових новин.
Упередженість підтвердження стосується схильності людей сприймати інформацію, яка підтверджує їхні існуючі переконання, та ігнорувати інформацію, яка їх кидає виклик.
"В основі полягає потреба мозку в отриманні підтверджуючої інформації, яка узгоджується з існуючими поглядами та переконаннями людини", - пояснює Вітмор.
"Насправді, - пояснює він, - можна сказати, мозок жорстко приймає, відкидає, неправильно запам'ятовує або спотворює інформацію на основі того, чи розглядається вона як прийняття чи загроза існуючим переконанням".
Єва Вітмор, доктор філософії - психолог з розвитку психологічних асоціацій Western Reserve у Стоу, штат Огайо, - пояснює, що ця упередженість формується в ранньому віці, коли дитина вчиться розрізняти фантазію та реальність.
У цей критичний час батьки заохочують дітей вірити, тому що притворні ігри допомагають молодим справлятися з реальністю та засвоювати соціальні норми. Однак недоліком є те, що діти дізнаються, що фантазія іноді є прийнятною.
По мірі того, як діти переростають у підлітків, пояснюють дослідники, вони розвивають власні навички критичного мислення та починають допитувати своїх батьків чи інших авторитетних осіб. Однак це часто може призвести до конфліктів та тривог, які є незручними на психологічному рівні.
Тут виникає необ’єктивна раціоналізація. Щоб уникнути конфлікту та тривоги, люди розробляють такі механізми подолання, як упередження підтвердження; оскільки оскарження помилкових переконань може спричинити конфлікт, підлітки навчаться раціоналізувати та приймати неправду.
Гумор може захистити від фейкових новин
Одним із способів зменшити привабливість фейкових новин є зменшення тривожності, яка робить упередження підтвердження простим виходом.
"Однією з позитивних стратегій оборони є гумор", - говорить Марк Вітмор. "Перегляд пізньої нічної комедії або політичної сатири, хоча фактично не змінює або не змінює джерело стресового фактору, може допомогти зменшити стрес і тривогу, пов'язані з цим".
"Інша сублімація, коли ви спрямовуєте свої негативні почуття на щось позитивне, наприклад, балотування до кандидатури, похід на акцію протесту чи волонтерство заради соціальної справи".
Додаючи свідомих зусиль, щоб вислухати інші точки зору, це може допомогти поміркованим думкам і зробити їх менш екстремальними, додає він.
Нарешті, вони наголошують на важливості раннього розвитку навичок критичного мислення. "Розвиток більшої міри скептицизму у дітей, заохочуючи їх запитувати, чому і допитувати, зменшує упередженість підтвердження".
