Чи пізнання в дитинстві передбачає ризик розвитку деменції в подальшому житті?
Наскільки такі фактори, як освіта та соціально-економічне становище впливають на наші навички мислення та пам’ять з часом? Не так багато, як можна подумати, свідчить нове дослідження.
Дослідження мало на меті дослідити, що впливає на когнітивні здібності людини - тобто на їх здатність мислити, міркувати та пам’ятати - протягом усього життя.
Дослідники сподівались, що, отримавши розуміння того, що впливає на когнітивні здібності людей, вони зможуть пролити світло на фактори, що призводять до зниження когнітивних здібностей у подальшому житті, включаючи хворобу Альцгеймера та інші форми деменції.
Деменція, яка страждає близько 5,8 мільйона людей у США, може спричинити зниження здатності людини вирішувати проблеми, пам’ятати, говорити та думати. У найважчій формі деменція суттєво впливає на здатність людини виконувати щоденні завдання.
Але що, якби був спосіб зрозуміти фактори, які можуть вплинути на когнітивний спад? Прогнозування того, що може вплинути на когнітивне здоров’я в подальшому житті, може допомогти уникнути когнітивних порушень.
Результати дослідження тепер з’являються в журналі Неврологія. Його автори взяли для порівняння результати тестів мислення та пам'яті у людей у віці 8 років та 70 років.
Дослідники розглянули 502 людини, які народились за той самий тиждень 1946 року. Всі вони проходили когнітивні тести у віці 8 років та знову у віці 69–71 року.
Дослідники, які стояли за новим дослідженням, шукали фактори, які можуть слугувати для прогнозування результатів мислення та пам’яті в подальшому житті, такі як рівень освіти та соціально-економічний статус.
"Знайти ці провісники важливо", - говорить автор дослідження Джонатан М. Шотт, Університетський коледж Лондона, Великобританія.
"Якщо ми можемо зрозуміти, що впливає на когнітивні показники людини в подальшому житті, ми можемо визначити, які аспекти можуть бути змінені завдяки освіті чи зміні способу життя, наприклад, фізичні вправи, дієта або сон, що, в свою чергу, може уповільнити розвиток когнітивного спаду".
Діти, які мали високі результати, робили це в 70 років
Учасники пройшли ряд тестів, які вимірювали такі навички, як пам’ять, мова, орієнтація та концентрація. Наприклад, в одному тесті, який був схожий на той, який вони взяли в дитинстві, їм довелося розглянути геометричні фігури та помітити зниклий шматок із п’яти варіантів.
Дослідники розглядали стать, здібності до дитинства, освіту та соціально-економічний статус, який вони визначали за професією учасників у 53 роки.
Вони виявили, що здатність мислити в дитинстві збігалася з результатами, яких вони досягли за 60 років потому. Наприклад, ті, хто виступав у топ-25% у дитинстві, швидше за все, утримуватимуть свої позиції серед 25% у віці 70 років.
Не тільки це, але жінки перевершували чоловіків, коли справа доходила до швидкості мислення та перевірки пам’яті.
Освіта також мала ефект. Наприклад, ті, хто має вищу освіту, набрали приблизно на 16% більше, ніж ті, хто залишив школу до 16 років.
Вищий соціально-економічний статус не мав значного впливу на когнітивні показники. Наприклад, ті, хто був професіоналом, згадували в середньому 12 деталей з історії, тоді як ті, хто мав ручну роботу, запам'ятовували в середньому 11 деталей.
Учасники також пройшли детальне сканування МРТ та ПЕТ з метою виявлення бета-амілоїдних бляшок у мозку. Це маркери хвороби Альцгеймера. Альцгеймер є найпоширенішою формою деменції, на яку припадає 60–80% усіх випадків деменції.
Дослідники виявили, що учасники з бета-амілоїдними бляшками отримали нижчі показники в тестах. Наприклад, під час тесту на відсутність штук ці учасники в середньому набрали 8% менше.
Вони не виявили зв'язку між наявністю бляшок та пізнавальними здібностями в дитинстві, соціально-економічним статусом, освітою чи статтю.
"Наше дослідження показало, що невеликі відмінності в мисленні та пам’яті, пов’язані з амілоїдними бляшками в головному мозку, виявляються у людей похилого віку навіть у віці, коли тим, кому судилося розвинути деменцію, все ще залишається багато років від появи симптомів".
Джонатан М. Шотт
"Постійне спостереження за цими людьми та майбутні дослідження необхідні для того, щоб визначити, як найкраще використовувати ці висновки, щоб точніше передбачити, як змінюватимуться мислення та пам'ять людини з віком".
Дослідження було обмеженим тим, що всі учасники були білими. З цієї причини важко сказати, чи стосуватимуться ці результати для інших груп населення.
